Du 6 au 9 octobre : vacances de Durga Puja
Pour en savoir plus sur Durga Puja
le 31 octobre, réunion pour l’équipe de TF, consacrée à la revue des réalisations de l’année dernière et à la recherche de voies et de moyens pour relever les défis de l’année future.
Sesame Workshop India est une organisation à but non lucratif qui fournit des expériences éducatives à des enfants des populations pauvres et marginalisées.
BAL VIVIDHA est un programme (octobre>décembre) destinés aux élèves et aux enseignants au cours duquel sont organisés différents ateliers de formation.
Les enseignants et nos élèves prennent un part active à ce programme.
Edith Roland est venue de France pour effectuer un travail social au service de la cause des enfants. Elle se consacre à l’enseignement des enfants de Montessori.
Pour en savoir plus, lire le reportage d’Édith
Arindam Bag de l’Université Vidhyasagar et Umesh Chandra Ghosal de l’Institute of Management Sciences and Technology, Durgapur, font leurs travaux pratiques respectifs à TF.
Rita Swarnakar a démissionné pour raison personnelle.
Coordinateur du Projet : Arpan Bhattacharjee
14 enseignants y sont affectés.
le 1er septembre, réunion mensuelle des enseignants l’ISCB. Les sujets tels que l’orientation des enfants aptes à l’admission dans des écoles publiques ont été discutés. Il fut demandé aux enseignants de motiver les parents afin d’admettre leurs enfants dans les écoles publiques.
TEACH India est un concept mis en œuvre par Times of India au sein duquel des personnes de diverses professions peuvent enseigner aux enfants démunis au moins une fois par semaine. Des personnes telles que d’anciens professeurs,des hommes d’affaires,des étudiants des classes supérieures, des femmes au foyer sont peu à peu impliquées dans le processus. Certaines d’entre elles ont contacté l’équipe de TF qui les a intégrées dans différents centres ISCB.

-Responsable : Swapna Banerjee
Assistant : Ranju Ghosh
le 25 septembre, réunion des tuteurs des enfants hébergés pour faire prendre conscience aux parents des mauvais résultats obtenus par leurs pupilles au test de « second Unit ». Les parents furent aussi engagés à envoyer leurs enfants à HWH pour les faire progresser.
Sampa Debnath, une pensionnaire (Nari Siksha Samity) a été admise au National Medical College (Chittaranjan) pour être opérée de l’appendicite. Elle souffrait beaucoup depuis quelques jours. L’appendicectomie eut lieu le 18/09/2008. Elle va mieux maintenant. Le responsable de la Cellule Sanitaire, Mr Dipak Mondal, assure son suivi.
-Responsable :Swapna Banerjee
Assistant : Ranju Ghosh
Dilip Pramanik a obtenu une note de 83% et a été admis en 3ème année de son cours d’ingénieur.
Les étudiants de deuxième année d’Université sont tous admis en 3ème année.
-Responsable : Ranju Ghosh -Assistant : Swapna Banerji -House Parents : Dilip Biswas, Bijoli Biswas -Assistants : Ganesh Das et Dilip Gocchayat
En septembre, Mrityunjoy Ghosh (étudiant en expertise comptable) a quitté la maison de l’espoir pour s’installer près de son bureau.
Du 20 au 25 septembre, des élèves de l’école de la seconde chance ont séjourné à la maison de l’espoir.
Les pensionnaires sont venus à HWH passer les vacances de Puja.
Lors des vacances de Durga Puja, Johnny Ghosh, Sujoy Dey, Sanjib Mali, Sutapa Chakraborty, Sampa Debnath, Mousumi Ghosh et Purnina Dey séjournèrent à la maison de l’espoir.
-Reponsable : Munmun Dey
Assistants : Sarmistha Chakraborty, Mrittika Dey
Le 1er septembre, réunion pour les parents des élèves de l’école de la seconde chance. Des sujets tels que : l’assiduité des élèves, l’autorisation des tuteurs pour le séjour des élèves à HWH avant leur examens, les problèmes de santé des élèves furent abordés.
Le 5 novembre, début des épreuves de l’examen pour passer dans le secondaire.
L’enseignement se poursuit pour les élèves du Madhyamyk.
Responsable : Mrinal Kanti Guha
Consultant : Joy Guha
Couture : Shibani Bardhan
Assistant : Goutam Malty
Stagiaires : Moumita Shee, Kartick Dey, Mamoni Ghosh, Ganesh Rao
L’Atelier a pris part à :
La réaction du public fut assez encourageante.
Le 17 septembre, célébration de Vishwakarma Puja à l’Atelier.Vishwakarma est l’ingénieur divin dans la mythologie Hindoue.
FORMATION DES ADOLESCENTS PAR LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES. PARRAINÉ PAR GOAL-INDIA
Coordinateur de Projet : Tanushree Roy
Le 24 septembre, 2ème atelier d’orientation pour la jeunesse locale sans emploi, nouvellement identifiée. -#L’objectif est d’orienter les jeunes vers différentes activités et de suggérer au précédent groupe d’apporter des idées au nouveau groupe et de lui faire part des expériences vécues.
Le 24 octobre, atelier d’une journée complète pour conseiller 60 candidats. avec Sushmita Chatterjee (conseiller) en assuma la charge.
2 rencontres de rue eurent lieu sur l’aire Moti Jill de Tangra pour motiver les jeunes sans emploi.
Responsable : Dipak Kumar Mondal
Tous les mercredis, visites médicales prises en charge par People Bridge Charitable Foundation au Khaligat field office.
Soutien sanitaire de "Urban Health Centre at Chetla" pour les élèves.
Organisation à Tangra d’un rassemblement informatif sur le cancer buccal.
Ci-après les cas sérieux qui ont été pris en charge par la cellule sanitaire.
| NOM | CLASSE | PROBLÈME |
|---|---|---|
| Rina Mukherjee | Class-PP2 le soir | Coupure et blessure au front |
| Sampa Debnath | pensionnaire | Appendicite aigüe |
| Ranjita Banik | Class-V | Problème cardiaque |
| Ramprashed Mallik | Class-X Open school | Jaunisse-Hepatite B |
| Rampada Bara | Class-I | Fracture main-articulation coude droit |
| Bisal Das | Class-I | Jaunisse-Hepatite B |
| Manished Prasad | Class III | Jaunisse-Hepatite B et malaria |
Responsable de la Cellule :Rita Mitra
Assistants : Dipak Mondal, Subrata Mondal, Mrittika Dey
Les visites eurent lieu pour assurer le suivi des étudiants dans différentes écoles publiques.
La visite du lycée Kaligat concernait les élèves de la classe XII et celle de l’école de Garçons de Sahanagar : Raja Adhicary (pour cause d’abandon).
Autres écoles visitées : Chetla Boys, Ramesh Mitra Trust School, Kalidhan Institution.
Des visites eurent également lieu à Tollygunge Girish Chandra Institution, Malati Vidhyabhawan, Model High School, Chetla Girls, Ramesh Mitra,Deshbandhu Girls et Kallash Vidhya mandir.
Administrateur de l’Ecole : Rita Mitra
Assisté par : Jaya Majumder, Mira Das, Sangita Dey, Smritikana Biswas, Madhab Sarkar & Munmun Dey. Soma Chakraborty, Sarmistha Chakraborty, Subrata Mondal, Mrittika Dey, Urmi Bhattacharya, Deepak Mondol, Prabhas Jana.
La réunion mensuelle des enseignants a eu lieu le 15 Septembre. Au cours de cette réunion, l’on procéda à l’analyse des résultats des élèves ainsi que du planning détaillé pour l’information des élèves du secondaire (Madhyamik Exam) et du Secondaire supérieur.
L’examen de « 2d Unit » de l’Ecole Dharmadas Trust Model (Kolkata Municipal Corporation Primary School) a eu lieu, des classes Preprimary (PP) à la classe V à partir du 8 Septembre. Tous les élèves étaient présents lors des examens.
Les résultats des examens (niveau secondaire) furent annoncés pour les autres écoles publiques. Les élèves ont bien réussi ces examens.
Les résultats des étudiants du niveau université furent annoncés. Sept candidats ont été diplomés. Ce sont : Amit Das,Dipa Paul,Naren Sarder,Joy Singh,Bijoy Singh,Tapan Halder et Subra Das.
Une réunion des parents eut lieu le 31 Octobre pour examiner différents sujets autour des enfants.
En Inde, le 5 Septembre est fêté comme Jour des enseignants ; c’est une marque de reconnaissance pour la contribution qu’ils apportent à la société. Le Jour des Enseignants fut respecté scrupuleusement dans les projets de TF.
Responsable- Jaya Majumder
Assisté par : Debdyuti Ghosh (danse), Biplab Burman (Yoga), Sudeep Sengupta (Dessin), Gautam Paul (tabla)
Un concours de dessin fut organisé pour les élèves des classes III à V.
Somnath Dey, Ajoy Mondal et Shambhu Pramanik furent premiers respectivement dans les classes III, IV et V.
La préparation du programme de danse au mémorial Pratt est en cours.
L’école maternelle est maintenant installée dans le Centre multi-activités (MAC). Les élèves apprécient la pièce spacieuse dans le nouveau centre.
On a enseigné aux élèves le nom de différents objets, l’écriture de A à Z, le nom des fleurs et des fruits, des oiseaux,le nom de personnes ainsi que leurs professions,etc....
En arithmétique, les enfants apprennent à compter et ils apprennent les alphabets vernaculaires.