L’équipe de TF

• Ritwik Patra a rejoint TF comme Directeur de Projet depuis le 4 août 08. Cliquez ici pour découvrir son portrait.
• Le Centre multi-activités (MAC) a été inauguré le 1er août. Cliquez ici pour en savoir +.
• La fête de l’Indépendance a été célébrée à l’école Dharmadas le 15 août.
• Sonia Kamti, Bhuti Shapui, Asha Naskar, Bijoy Rajak et Rekha Mondal ont réalisé leur rêve d’aller pour la première fois dans les airs. Cliquez ici pour en savoir +.
• Aungshita Chatterjee, photographe indépendante et directeur de films documentaires s’est portée volontaire pour faire des prises de vues des enfants et de leurs activités.

Projet des étudiants français

• Sept jeunes français, six étudiants en médecine et un futur juriste sont venus comme bénévoles dans une unité de soins pendant tout le mois de juillet. Il s’agissait de Marie Perrissin Fabert, Silien Buffard, Charlie Lefay, Chistopher Lai, Caroline Saint Martin, Laure Delaval et Lucile Clair.
• Ils ont préparé un programme d’approfondissement sur les problèmes de santé et d’hygiène (mise en place de carnets de santé pour les enfants du programme ISCB, et ils ont organisé des cours pour nos enfants sur ces différents sujets.
• Les sept étudiants français ont donné du matériel médical et un ordinateur à la cellule médicale.
• Le consulat de France à Calcutta les a invité tous les sept à venir célébrer le 14 juillet.

Pour en savoir plus sur leur expérience.

ISCB, initiation scolaire au cœur des bidonvilles : Bilan d’une première année

• 14 professeurs enseignent.
• près de 527 étudiants l’ont suivi cette année.
• 29 étudiants ont quitté ce programme pour différentes raisons.
• 150 étudiants ont été admis dans différentes écoles officielles pour lesquelles ils remplissaient les conditions requises, et la grande majorité continue avec assiduité.
• Les professeurs ont reçus des fiches de suivi qui leur permettront de suivre l’évolution de chacun des élèves. Pour en savoir plus sur le ISCB.

Les pensionnaires

• Swapna Mallick poursuit ses études d’infirmière à Bangalore où elle a été admise en deuxième année.
• Purnima Dey a commencé un cours d’informatique.
• Sunita, dont la tuberculose avait été diagnostiquée, a dû rentrer chez elle pour se faire soigner. Guérie, elle a pu rejoindre sa pension.
• La sélection de nouveaux élèves pour aller en pension continue.
• Les pensionnaires ont reçu livres et matériels pédagogiques, ainsi qu’une bourse.
• Lors de réunions d’information, les parents ont été tenus au courant de la conduite de leurs enfants.

Le parrainage

  Une des étudiantes a réussi ses examens et va s’inscrire à un Mastère en langue vernaculaire.

• Dilip Pramanik et Arnab Ghosh sont maintenant en troisième année d’école d’ingénieur.
• L’équipe de TF s’efforce de réinsérer dans ses études Raja Adikary, un élève qui avait lâché prise.
• Moumita Shee a été admise en deuxième année de Bachelor of Science.
• Subrata Das et Tapan Halder ont été reçus à l’examen de Bachelor of Arts (BA)
    La réalisation de cartes pour Noël a commencé.

La Maison de l’Espoir (HWH)

• Mithu Patra, Purnima Dey, Babai Dutta, Moumita Shee, Shakuntala, Bulbuli Mitra ont résidé à HWH pour leurs examens de passage au collège.
• Debika , Bandana ,Rakhi, Anita , Sagari y ont résidé pour passer l’examen du Madhyamik en tant que candidats libres.

École de la seconde chance

école adaptée du primaire à l’universitaire pour les enfants exclus du système classique

• Mise en place de classes de soutien pour aider des élèves à compléter des dossiers et pour la nouvelle promotion d’élèves de l’école secondaire(Madhyamik).
• TF a organisé la visite des centres et des domiciles, et mis en route des cours de soutien pour l’amélioration du niveau des candidats.
• Une nouvelle promotion a été formée par les étudiants en Higher Secondary. Les candidats qui veulent se présenter ont rempli leurs demandes.

L’atelier Jacques Leman (TFCP)

L’atelier Jacques Leman (TFCP) permet à des adolescents, hors du circuit classique, d’accéder à un enseignement professionnel et un savoir-faire par la réalisation de cartes et d’articles de papeterie. Les adolescents suivent parallèlement des cours qui les préparent aux examens d’État.
  L’atelier cartes a réalisé des enveloppes pour VIVID, des cartes pour la fête de l’Indépendance pour “Scan Holdings”.
  Autres réalisations : des enveloppes pour Antara Roy Chowdhuy’s , des bons pour Tomorrow’s Foundation, des corbeilles de mariage pour GOAL et Sasha.

Projet d’orientation professionnelle des adolescents

avec le support de GOAL - INDIA. Jeunes défavorisés sont sélectionnés pour suivre une formation qui leur permette d’améliorer leur avenir
  Sur les 100 adolescents qui suivent ce projet, 64 ont maintenant un emploi dans différents métiers.
  Les 100 adolescents suivis et formés par TF sont maintenant répartis en sept équipes qui devront motiver les autres groupes de jeunes de la communauté et leur servir de modèle. On a identifié cent jeunes sans emploi qui diffuseront le message auprès des huit communautés ciblées.
  Les adolescents de ce projet ont organisé deux spectacles de rue, l’un à Lockgate, et l’autre à Tangra pour donner envie aux jeunes de ces communautés sans emploi de suivre ce programme de développement des compétences. Bobby Hakim, le conseiller local a participé à celui de Lockgate. Cette sensibilisation a eu un grand succès auprès de la jeunesse locale.
  Le 7 août, les adolescents ont tenu un atelier d’orientation auprès de jeunes nouvellement identifiés.

Pour en savoir plus sur ce projet

Contact avec les familles

  Visite de tous les lieux de travail.
  L’équipe de TF a rencontré les absentéistes pour leur parler éducation, santé et les inciter à suivre les cours pour adultes.
  Des visites ont été organisées dans les classes culturelles de Dharmadas pour les élèves ayant abandonné leurs études.

Cours pour adultes

  Les cours continuent conformément aux prévisions.
  Leçons d’écriture de mots courts en anglais, leçons de lecture à partir de journaux.
  L’assistance aux cours est maintenant régulière.

santé

  La fondation People’s Bridge Charitable a financé des réunions de sensibilisation des parents aux problèmes de santé de leurs enfants. Ces réunions ont eu lieu dans les différents établissements les 30 juillet et 29 août.
  Visite médicale des 3 000 enfants se poursuit.
  Des examens complets de santé ont eu lieu tous les mercredis.

• En juillet, 98 enfants ont subi cet examen, et 52 en août.
    Mise en route de réunions de groupe, de suivi par fiches, de sensibilisation à la malaria et à la dengue.
• Mamata Naskar est traité pour la malaria..
• Ranjita Banik a été admise à l’hopital P.G. Hospital pour ses problèmes cardiaques. -*Biplab Banik est sous traitement au Chittaranjan Sishu Sadan pour ses problèmes cardiaques.
• Raju Das a été admis au centre de Jadavpur DCC pour des tests d’ Hepatite B.
• Bobita Roy a reçu des lunettes pour corriger ses problèmes de vue.
• Sampa Debnath qui souffre de l’appendicite est sous contrôle médical.

école primaire

  Visites organisées pour assurer le suivi des enfants.
  Visite de Kalighat High School pour les élèves de la classe XII. *Autres établissements visités : Chetla Boys, Ramesh Mitra Trust School, Kalidhan Institution.

• Visites organisées des établissements suivants : Tollygunge Girish Chandra Institution, Malati Vidhyabhawan, Model High School, Chetla Girls, Ramesh Mitra, Deshbandhu Girls et Kailash Vidhya Mandir.

scolarité

  Les admissions en classes de première année au collège ont commencé.
  La sélection finale des nouveaux élèves est en cours pour les classes V à X.
  Ajoy Halder & Dipu Naskar ont été admis au City College après leur réussite à l’école de la seconde chance et leur présence au tableau d’honneur (Arts) pour l’admission au collège.
  Subhra Das & Tapan Halder ont reçus leurs diplômes. Subhra a posé sa candidature au Mastère.

• Santanu Jana s’est présentée à l’examen final du Mastère de Mathématique.
• La réunion mensuelle des professeurs a eu lieu le 14 août.
  • Les sujets suivants ont été abordés : réorganisation des cours de soutien et de rattrapage, initiatives pour ramener aux cours les enfants absents et restructuration du processus d’évaluation.

Culture

  Toutes les classes de danse, musique, théâtre et tambours indiens se déroulent bien. - Des programmes spéciaux ont été initiés par les étudiants français en médecine.
  Les étudiants ont participé à un programme de danse organisé par la Fondation Brata.

école maternelle

  Les enfants ont appris : alphabet (de A Z), nom des fleurs, parties du corps, contes, nom des couleurs, des formes, des contraires, des animaux et de leurs petits et connaissances générales.
  En math, ils ont appris à compter de 1 à 50, et à identifier les nombres. Les enfants ont aussi participé régulièrement à des classes de dessin.

CLASSE D’INFORMATIQUE

  Tous les cours se déroulent sans problème.